一、专业名称及代码
专业名称:刑事执行
专业代码:580501K
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力者,通过警察院校招生综合测试,经高等教育招生考试后在警察院校特定专业招生批次录取。
三、修业年限
基本修业年限为全日制三年,凡在三年基本修业年限内难以达到毕业要求的,或因休学等不能按期毕业的学生,允许延期完成学业,但最长学业年限不超过五年。
四、职业面向
表1 本专业职业面向
所属专业大类 (代码) |
所属 专业类 (代码) |
对应 行业 (代码) |
主要职业 类别 (代码) |
主要岗位类别 (或技术领域) |
职业资格证书和职业技能等级证书 |
公安与 司法大类 (58) |
法律 执行类 (5805) |
国家行政机构 (922) |
人民警察 (3-02-01) |
监狱人民警察 司法行政机关工作人员 公安机关人民警察 法院、检察院人民警察 |
|
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握刑事执行专业知识和技术技能,面向监狱行业,能够从事监狱刑罚执行与罪犯教育改造工作的高素质技术技能警务人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
(3)忠于中国共产党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,坚守监狱人民警察职业道德准则,遵守监狱人民警察职业行为规范。
(4)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
(5)勇于奋斗、乐观向上、善于沟通,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。
(6)具有健康的体魄和心理、健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯。
(7)具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及文明执法、环境保护、安全消防等相关知识。
(3)熟悉监狱人民警察职业素质要求和职业制度等专业知识。
(4)熟悉犯罪现象认识和犯罪原因分析等知识和方法。
(5)熟悉监狱演变历史与发展趋势及监狱认知、罪犯认知、行刑认知等知识和方法。
(6)熟悉监狱工作总体要求和监管改造、教育改造、劳动改造等知识和方法。
(7)熟悉信息技术在监狱工作中的发展趋势,掌握监狱信息化技术应用和信息安全等知识和方法。
(8)熟悉警察武力使用、警戒具与枪械使用的法律规范与制度规定,掌握监狱人民警察徒手控制、警戒具与枪械使用等知识和方法。
(9)了解刑事执行工作的新知识、新技术、新方法。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(3)具备本专业必需的信息技术应用和维护能力。
(4)能处理监狱现场管理、罪犯考核与奖惩、减刑、假释与暂予监外执行等监狱执法事务。
(5)能够进行监狱安全事件防范和应急处置等监狱安全管理事务。
(6)能够组织开展入监教育、中期教育、出监教育等罪犯集体教育与个别教育工作。
(7)能够开展罪犯劳动生产、职业技能培训等罪犯劳动组织管理工作。
(8)能够对不同犯罪类型、不同服刑阶段的罪犯进行心理分析。
(9)能够规范地制作刑罚执行、狱政管理、罪犯教育改造、罪犯劳动管理等监狱文书。
六、课程设置及要求
(一)课程设置
表2 刑事执行专业教学活动学时分配表
课程类型 |
课程性质 |
学分 |
学时分配 |
占教学活动总学时比例(%) |
总学时 |
理论学时 |
实践学时 |
公共基础课 |
必修课 |
45 |
724 |
432 |
292 |
25.9 |
选修课 |
5 |
76 |
56 |
20 |
2.8 |
公共基础课合计 |
50 |
800 |
488 |
312 |
28.7 |
专业(技能)课 |
必修课 |
38 |
608 |
316 |
292 |
22.4 |
选修课 |
15.5 |
248 |
168 |
80 |
8.3 |
专业(技能)课合计 |
53.5 |
856 |
484 |
372 |
30.7 |
课内教学合计 |
103.5 |
1656 |
972 |
684 |
59.4 |
独立实践课程 |
入学教育/ 军事训练 |
2 |
112 |
|
112 |
4 |
劳动实践 |
2 |
60 |
|
60 |
2.2 |
认识实习 |
2 |
60 |
|
60 |
2.2 |
岗位实习 |
24 |
720 |
|
720 |
25.8 |
毕业设计 (论文) |
6 |
180 |
|
180 |
6.4 |
独立实践课程合计 |
36 |
1132 |
|
1132 |
40.6 |
教学活动合计 |
139.5 |
2788 |
972 |
1816 |
100 |
占教学活动总学时比例(%) |
35 |
65 |
100 |
专业总学时数为2788学时,总学分为139.5。公共基础课程972学时,占总学时的34.9%(国家规定不少于总学时1/4);实践性教学环节1816学时,占总学时65%(国家规定不少于50%);公共基础选修课程、专业选修课程合计324学时,占总学时11.6%(国家规定不少于10%)。
(二)课程描述
1.公共基础课程
(1)公共基础必修课程:课程及教学内容见表3
表3公共基础必修课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
必修 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
48 |
本课程主要讲授习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、历史地位,新时代坚持和发展中国特色社会主义,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,全面深化改革开放,推动高质量发展,社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略,发展全过程人民民主,全面依法治国,建设社会主义文化强国,以保障和改善民生为重点加强社会建设,建设社会主义生态文明,维护和塑造国家安全,建设巩固国防和强大人民军队,坚持“一国两制”和推进祖国完全统一,中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体,全面从严治党等内容。 |
2 |
必修 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
32 |
本课程主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合产生的马克思主义中国化时代化的两大理论成果,帮助学生理解两大成果的产生形成及发展过程、科学内涵、理论体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策等。引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。 |
3 |
必修 |
思想道德与法治 |
48 |
本课程主要讲授马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观,帮助学生筑牢理想信念之基,培育和践行社会主义核心价值观,传承中华传统美德,弘扬中国精神,尊重和维护宪法法律权威,提升思想道德素质和法治素养,结合高等职业学校的自身特点,注重加强对学生的职业道德教育。 |
4 |
必修 |
形势与政策 |
16 |
本课程是一门理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性强的高校思想政治理论课。课程帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。课程紧密围绕党的理论创新最新成果,重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。 |
5 |
必修 |
大学生心理健康教育 |
32 |
心理健康的含义和标准,大学生自我意识及培养,大学生人际交往,大学生学习管理,大学生情绪管理,大学生恋爱与性心理,大学生常见心理问题及应对,大学生心理危机的干预。 |
6 |
必修 |
劳动教育 |
16 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,开展马克思主义劳动观教育,学习劳动的历史渊源、文化内涵、法律法规以及劳动安全知识,理解劳动对于个人成长和社会发展的重要意义;开展劳模工匠的事迹教育;了解劳动模范人物及事迹,聆听劳模故事,观摩精湛技艺,感受领悟勤勉敬业的劳动精神。 |
7 |
必修 |
国家安全教育 |
16 |
总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义,我国新时代国家安全的形势与特点,国家安全重点领域的基本内容、重要性、面临的机遇与挑战、维护的途径与方法,国家安全法治建设及《中华人民共和国国家安全法》等相关法律法规,总体国家安全观实践教育等。 |
8 |
必修 |
职业发展与就业指导Ⅰ |
16 |
生涯、学涯和职涯概述,职业生涯辅导与管理,激活职业生涯发展的内驱力,职业需要、职业兴趣以及职业价值观,职业性格概述,MBTI及其评测,职业性格与职业选择,职业能力的内涵及其作用,职业能力的类型与评估,核心职业竞争力。 |
职业发展与就业指导Ⅱ |
16 |
本课程主要讲授行业、企业、职业概述,职业评估与职业信息收集,环境与职业生涯规划,创新思维与职业生涯发展,职业生涯决策概述,职业决策风格及特点,职业决策与行动计划,职业生涯发展的评估与调整,职业生涯自我管理的工具及其使用等内容。 |
9 |
必修 |
创新创业教育Ⅰ |
16 |
本课程主要讲授创意、创新、创业基础概念,大学生创新的基本内容与方法,创新能力的构成,创新能力的培养方法,创新思维环境条件,创新思维的训练方法,创新方法及技巧等内容。 |
创新创业教育Ⅱ |
16 |
创业计划书的撰写,创业商业模式与盈利模式,商业模式的设计框架,在模拟与竞争中设计商业模式,创新创业融资,创新创业成果的保护,知识产权,专利的概念与申请,大学生双创参赛及企业团队建设,互联网+大学生创新创业大赛,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。 |
10 |
必修 |
普通体育Ⅰ |
24 |
《国家学生体质健康标准》测试项目的学习,通过力量、速度、耐力、柔韧、灵敏素质训练,完成包括50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐(女)/引体向上(男)、800米跑(女)/1000米跑(男)等。 |
普通体育Ⅱ |
32 |
篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、健美操、散打、武术选修课程。学习项目的发展史、运动特点、规则、基本技术、战术。 |
普通体育Ⅲ |
32 |
深化专项学习,强化提高个人技术水平,学习所选专项的战术配合:进攻战术、防守战术,竞赛规则、裁判法,掌握常见运动损伤产生的原因与预防、急救知识以及技能和运动营养等。 |
普通体育Ⅳ |
32 |
民族传统体育项目:五禽戏、八段锦、舞狮、毽球、跳绳、拔河等项目的基本动作技能。 |
11 |
必修 |
军事理论 |
36 |
中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备。 |
12 |
必修 |
大学语文 |
32 |
大学语文以古代历史发展贯穿中国文学史,讲述先秦至清代的具体作家作品,包括先秦诗经、楚辞、两汉史传文学、乐府民歌、魏晋南北朝文学理论、山水田园诗、唐诗宋词、元代戏曲及明清小说等。 |
13 |
必修 |
美育 |
32 |
中国古典“意境”的美学特征、西方古典优美与崇高的美学特征、中西方艺术差异与交融、审美意识和审美心理,以及通过对音乐艺术、影视艺术、舞蹈艺术、美术艺术、校园文化艺术的鉴赏等。 |
14 |
必修 |
中国传统文化 |
32 |
中国传统哲学及思想、纪元与史学;中国传统教育、建筑、音乐、舞蹈、戏曲、手工艺;中国古代科技与学术;中国传统饮食、医学、传统习俗,以及中华优秀传统文化对世界文化的贡献等。 |
15 |
必修 |
大学英语Ⅰ |
32 |
基础听力理解、日常口语表达、快速阅读理解、句子层次书面表达和基本英汉翻译能力的基础实用性训练;运用英语语言知识和语言技能比较准确地理解和表达信息和观点;一定生活和职业场景下的口头沟通和书面沟通。 |
大学英语Ⅱ |
32 |
进一步加强基础听力理解、日常口语表达、快速阅读理解、句子层次书面表达和基本英汉翻译能力的进阶训练和学习策略的培养;运用英语语言知识和语言技能准确表达情感和态度,识别并理解多元文化;日常生活和职场中口头与书面的跨文化交际。 |
大学英语Ⅲ |
32 |
中级听力理解、实用口语交流、深层阅读理解、短文层次书面表达和一般题材英汉互译等能力的实用性训练;识别并理解英语本族语者的思维方式和思维特点,建立一定的英语思维与逻辑;拓宽国际视野,在日常生活和职场中,用英语传播中华文化。 |
大学英语Ⅳ |
32 |
进一步加强中级听力理解、实用口语交流、深层阅读理解、短文层次书面表达和一般题材英汉互译等能力的进阶训练;理解英语语言逻辑和建立英语思维能力;基于英语语言学习特点,养成自主学习习惯,形成终身学习意识和能力。 |
16 |
必修 |
信息技术Ⅰ |
24 |
信息技术知识;计算机组成;信息技术的发展;二进制的应用;Windows10操作系统;Word文档处理,包括文档的基本编辑、图片的插入和编辑、表格的插入和编辑、长文档的编辑、样式与模版的创建和使用等;电子表格的基本编辑、公式和函数的应用等。 |
信息技术Ⅱ |
48 |
电子表格中图表的制作、数据筛选和分析、综合应用等;演示文稿制作,包括演示文稿制作、动画设计、母版制作和使用、演示文稿放映和导出等;信息处理技术中图像处理;新一代信息技术,包括新一代信息技术的基本概念、技术特点、典型应用、技术融合等内容。 |
(2)公共基础选修课程:课程及教学内容见表4
表4 公共基础选修课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
限选 |
中共党史 |
32 |
本课程主要讲授中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。帮助学生正确认识党的历史、新中国的历史,从中汲取新的智慧和力量。引导学生深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然,深刻认识党的执政使命和根本宗旨。 |
2 |
限选 |
学习筑梦 |
12 |
本课程是一门综合素质类思想政治教育课程,课程推进思想政治教育与专业知识学习、未来职业规划的有机结合,实现知识传授与价值引领的有机统一,从不同角度为学生指明投身伟大事业、实现伟大梦想的正确方向与具体路径。课程紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进头脑的总体要求。结合省情、校情、专业特色,围绕民族复兴梦、文化自信梦、教育强国梦、美丽中国梦、工匠强国梦、青春成长梦等。教学紧贴学生关心关注的理论和现实问题,与学生成长成才需要紧密对接,教育引导大学生争做担当民族复兴大任的时代新人。 |
3 |
任选 |
新中国史 |
16 |
新中国史是一部党领导人民为国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗的历史,也是不断探索和深化社会主义建设规律的历史。本课程主要讲授新中国成立之后的伟大历程和伟大成就、宝贵经验和重要启示,把握新中国成立之后历史的主线与主题,深刻体会社会主义建设事业来之不易,深刻认识中国特色社会主义道路来之不易,使学生进一步提升爱国、爱党和爱中国特色社会主义的自觉与自信。 |
4 |
任选 |
改革开放史 |
16 |
改革开放是党带领人民大踏步赶上时代潮流的重要法宝,也是决定当代中国命运的关键一招。本课程旨在运用马克思主义唯物史观的基本理论和方法,帮助学生系统地学习党的十一届三中全会以来中国共产党带领中国人民改革开放、守正创新的伟大历程,深入了解改革开放四十多年来中国人民富起来、强起来奋斗历程的成功实践经验。学习改革开放史,有利于沿着改革开放道路稳步前行,有利于推动中国特色社会主义事业兴旺发达,有利于实现人民幸福和民族复兴的伟大中国梦。 |
5 |
任选 |
社会主义发展史 |
16 |
本课程的总体框架以社会主义发展的历史逻辑为主要讲述内容,充分吸收近年来思想理论界关于社会主义史、国际共产主义运动史的最新成果和丰富素材,从人类社会发展规律高度,展现社会主义从空想到科学,从理论、运动到实践、制度,从一国到多国,从初步探索到全面改革,从开辟中国特色社会主义道路到迈进中国特色社会主义新时代,百折不回、开拓前进、波澜壮阔的历史全貌。 |
6 |
任选 |
应用写作 |
32 |
本课程主要讲授应用文写作基础理论包括应用文的含义、应用文写作的特点和分类、思维、语言及表达方式;党政机关公文,如通知、通报、请示、报函、纪要等的基本格式和写法要求;事务文书如计划、总结、调查报告等的格式和写法要求;模拟任务、例文鉴赏及写作训练。 |
7 |
任选 |
基础写作 |
32 |
本课程主要讲授写作基础知识和基本理论以及写作综合训练,包括写作材料、提炼主旨、布局谋篇、表达方式以及散文、小说、诗歌、戏剧、新闻文体的概念、特点,写作要求和阅读分析。 |
8 |
任选 |
书法 |
32 |
本课程主要讲授认识书法的特点,了解书法的用途;认识书法工具的发展和演变,了解书法发展简史,了解书法艺术的历史,现状和发展;了解书法艺术的各个流派、理解书法艺术的表现形式和技法;学习书法的基本技法:书写姿势、执笔方法、运笔的方法、选帖与临摹等。 |
9 |
任选 |
音乐鉴赏 |
16 |
本课程主要讲授基础乐理、人声音乐和器乐音乐三部分,包括:音乐基础知识、中西方音乐历史知识、音乐艺术常识、中外优秀音乐作品鉴赏。 |
10 |
任选 |
法律逻辑 |
48 |
本课程主要讲授法律逻辑学概述、概念概述、明确概念的方法、法律概念的特征、功能及方法;直言命题及推理、侦查与审判三段论;复合命题及推理、模态命题及推理、归纳推理、类比推理、逻辑基本规律、论证、法律推理与法律论证。 |
11 |
任选 |
法律口才 |
32 |
本课程主要讲授司法口才表达方式的基本技巧、司法问话、司法调解、司法宣读、法庭论辩、法庭演讲、司法口才实例分析和口才模拟场景训练。 |
12 |
任选 |
公务员基础课程 |
48 |
本课程主要讲授言语理解与表达实词及成语辨析;主旨观点、细节判断、推断下文、标题添加、词句理解、寓意理解、语句排序、语句填充等阅读理解题型;数列问题、工程问题、行程问题、经济利润问题、统筹规划问题、排列组合问题、概率问题、容斥原理问题、最值问题、溶液问题、时间问题、计数问题、代入排除法、数字特征法、方程法、赋值法、十字交叉法等;申论材料的阅读理解与信息提炼、论点构建与主题确定、论证方法与结构布局、解决问题与提出对策、语言规范表达、热点话题与真题分析;归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、心理素质与应试技巧、范文解析、真题演练和模拟考试。 |
2.专业技能课程
(1)专业基础课程:课程及教学内容见表5
表5 专业基础课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
必修 |
习近平法治思想概论 |
32 |
习近平法治思想的形成背景、重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求、新时代法治建设的目标与任务等内容,全面反映了习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的原创性贡献。 |
2 |
必修 |
宪法与法学基础 |
24 |
本课程主要讲授宪法基础理论、宪法概念与原则、国家制度与公民权利、宪法实施机制、法学概论、法律要素与法律关系、法律行为与法律责任等内容。 |
3 |
必修 |
刑法 |
64 |
本课程主要讲授刑法的基本原则、犯罪构成、刑罚体系及具体罪名;分析刑事政策的演变与刑事司法实践,探讨刑法在打击犯罪、保护人民中的作用。 |
4 |
必修 |
刑事诉讼法 |
32 |
本课程主要讲授刑事诉讼法的基本原理、制度及程序、证据规则、辩护制度及审判程序。 |
5 |
必修 |
司法行政机关人民警察概论 |
24 |
本课程主要讲授司法机关人民警察的性质任务、历史发展、职责职权、义务纪律、组织管理、警务保障、执法监督、法律责任等内容;司法机关人民警察的素质要求、职业道德规范、心理素养、队伍建设等。 |
6 |
必修 |
监狱学基础理论 |
32 |
监狱的概念、监狱的实体问题、监狱的类型问题和监狱的制度问题等;罪犯的概念论、罪犯的人格论、罪犯的权利论等;行刑的概念论、行刑的目的论、行刑的原则论、行刑的模式论以及行刑的法治论等。 |
7 |
必修 |
监狱信息化概论 |
32 |
本课程主要讲授监狱信息化架构体系、监狱信息化网络基础、监狱安防系统、监狱政务软件应用、监狱信息化项目管理、监狱信息系统运维保障等内容。 |
8 |
必修 |
警戒具与枪械使用 |
32 |
本课程主要讲授警戒具与枪械使用:单警装备的使用常识、基本技术、应用技术;武器(手枪)使用常识、基本技术、应用技能。 |
(2)专业核心课程:课程及教学内容见表6
表6 专业核心课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
必修 |
监所执法与管理 |
48 |
本课程主要讲授概念知识概述;刑罚执行、现场监管事务管理、罪犯处遇事务管理、生活卫生事务管理、突发事件处置等。 |
2 |
必修 |
监狱安全防范实务 |
48 |
本课程主要讲授罪犯脱逃事件、罪犯自杀事件、狱内公共安全事件、狱内暴力等影响监狱安全稳定事件的防范措施和处置要点。 |
3 |
必修 |
罪犯教育实务 |
32 |
本课程主要讲授罪犯教育矫正基本理论;入监教育、日常教育、出监教育、集体教育、个别教育、辅助教育、分类教育等。 |
4 |
必修 |
罪犯心理分析 |
32 |
本课程主要讲授不同服刑阶段罪犯的心理分析;不同年龄阶段罪犯的心理分析;不同刑期罪犯的心理分析;不同犯罪类型罪犯的心理分析等。 |
5 |
必修 |
罪犯劳动管理实务 |
32 |
本课程主要讲授罪犯劳动基本概念、罪犯劳动的本质和特点、罪犯劳动的地位和功能、罪犯劳动管理的岗位职责要求、罪犯劳动组织结构、类型和方式、罪犯劳动改造质量的监控与评估;罪犯劳动组织安排、罪犯劳动现场管理、罪犯劳动保护、罪犯劳动绩效管理、罪犯劳动教育、罪犯劳动文化建设。 |
6 |
必修 |
监狱执法文书 |
32 |
本课程主要讲授监狱文书制作基础理论、刑罚执行类文书、狱政管理类文书、狱内侦查类文书、教育改造类文书、教育改造类文书等。 |
7 |
必修 |
监区工作实务 |
32 |
本课程主要讲授监区工作导论;监区刑罚执行工作实务;监区安全防范工作实务;监区狱政管理工作实务;监区教育改造工作实务;监区劳动管理工作实务;监区特殊工作实务 |
8 |
必修 |
警察防卫与控制 |
32 |
本课程主要讲授警察执法中的安全,风险评估与安全意识培养,身体素质训练,基本格斗姿势与步法,拳法技术,组合拳法训练,腿法技术,摔法技术,控制技术,模拟实战训练。 |
(3)专业拓展课程:课程及教学内容见表7
表7 专业拓展课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
限选 |
中国监狱简史 |
24 |
本课程主要讲授我国古代监狱发展历史;我国近代监狱发展历史;中华人民共和国的监狱。 |
2 |
限选 |
犯罪原因分析 |
32 |
本课程主要讲授西方犯罪研究早期思想、古典犯罪学理论、实证犯罪学理论、犯罪心理学理论和犯罪社会学理论等,为学生客观、全面地分析犯罪原因奠定理;实践运用,帮助学生能在访谈准备中对资料的真伪作出判断并拟定出针对性的罪犯访谈提纲,并在与罪犯深入交谈的过程中捕捉到有价值的信息。 |
3 |
限选 |
狱内侦查技术 |
32 |
本课程主要讲授狱内侦查原理;狱内侦查措施相关知识;狱内犯罪防控理论;狱内应急处置;狱内侦查程序;狱内侦查方法。 |
4 |
限选 |
监狱行刑经济分析 |
32 |
本课程主要讲授监狱行刑经济分析基础;监狱成本分析;罪犯改造成本与效益;监狱行刑的经济效益;政策与制度的经济分析;案例分析与实证研究。 |
5 |
限选 |
外国监狱概况 |
32 |
本课程主要讲授欧洲各国的监狱;北美洲各国的监狱;南美洲各国的监狱;大洋洲各国的监狱;东南亚各国的监狱。 |
6 |
限选 |
警务现场急救 |
32 |
本课程主要讲授警务现场急救概述;心肺复苏;创伤救护四项技术;特殊创伤的现场急救;实践操作模拟演练。 |
7 |
任选 |
行政职业能力测验-资料分析 |
32 |
本课程主要讲授资料分析基础;资料分析类型与解读;数据分析技巧;高频考点与解题技巧;模拟练习与真题解析。 |
8 |
任选 |
毒品犯罪概论 |
32 |
本课程主要讲授毒品犯罪的定义与分类;毒品犯罪的法律体系;毒品犯罪的成因与预防;毒品犯罪的侦查与研判;毒品犯罪的国际合作;案例分析与研讨。 |
9 |
任选 |
罪犯个案矫正 |
32 |
本课程主要讲授罪犯心理评估与诊断;矫正理论与方法;个案矫正方案设计;矫正实施与监控;矫正效果评估与反馈;社区矫正与再社会化。 |
10 |
任选 |
刑罚学 |
32 |
本课程主要讲授刑罚基础理论;刑罚的体系与种类;刑罚裁量;刑罚执行与变更;刑罚消灭与特殊刑罚制度;刑罚理论与实践结合。 |
(4)独立实践课程:课程及教学内容见表8
表8 独立实践课程简介
序号 |
类别 |
课程名称 |
学时 |
主要内容 |
1 |
必修 |
入学教育/军事训练 |
112 |
入学教育、国防教育、警姿与队列训练。 |
2 |
必修 |
劳动实践 |
60 |
通过教育和实践活动,让学生树立正确的劳动观点和态度,掌握基本的劳动技能,培养良好的劳动习惯。 |
3 |
必修 |
认识实习 |
60 |
通过组织参观等活动,让学生对监狱工作情景有所了解,获得感性认识,增进理论与实际的联系,为学习专业课做准备。 |
4 |
必修 |
岗位实习 |
720 |
组织安排学生进入行业单位,在真实工作岗位上进行实践锻炼,获得初步职业训练和相关专业岗位技能训练。 |
5 |
必修 |
毕业设计(论文) |
180 |
结合实际,运用所学专业知识对专业领域问题进行分析、总结、设计撰写毕业论文。 |
七、教学进程总体安排
(一)教学总周数分配表
表9 教学活动时间分配表 (单位:周)
学年 |
学期 |
学期 周数 |
教学周数分配 |
教学周 |
考试 |
入学教育/军事训练 |
劳动实践 |
认识实习 |
岗位实习 |
毕业设计 |
机动 |
一 |
1 |
18 |
12 |
1 |
3 |
|
1 |
|
|
1 |
2 |
20 |
17 |
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
二 |
3 |
20 |
17 |
1 |
|
|
1 |
|
|
1 |
4 |
20 |
17 |
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
三 |
5 |
20 |
4 |
|
|
|
|
15 |
|
1 |
6 |
20 |
4 |
|
|
|
|
9 |
6 |
1 |
合计 |
118 |
71 |
4 |
3 |
2 |
2 |
24 |
6 |
6 |
学生应修总学分不低于139.5学分,其中公共必修课49学分,公共选修课5学分,专业必修课70学分,专业选修课47.5学分。通过三年的学习,修满本专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时达到监狱警察岗位的素质、知识和能力要求。