1.成果简介
全面依法治国与司法行政智能化转型的国家战略，对监狱警务人才提出政治过硬、实战专精、数智赋能的复合型要求，而当前司法警官职业教育存在产教融合浅、实战教学脱节、德技培育割裂等痛点，难以匹配监狱现代化治理的人才需求。立足“平安吉林、法治吉林”建设全局，学院聚焦实战型监狱警务人才培养的核心诉求，突破传统职教“重技能轻素养、重理论轻实战”的局限，历经4年探索实践，创新构建“匠心育警・五链协同”育人模式，为司法行政系统高素质警务人才培养提供体系化、可复制的实践方案，助力监狱治理体系和治理能力现代化。
本成果以“忠诚匠心、专业匠心、数智匠心”三匠育人模式为价值引领、“五链协同”为路径支撑，打造双轮驱动育人体系，打通专业链－行业链、课程链－技术链、人才培养链－职业发展链、师资链－行业专家链、服务链－区域发展链五大核心路径，构建“校狱协同、虚实融合、德技并修、实战导向”四位一体育人生态。
本成果创新打造“实体模拟+VR虚仿+真实监区”三元实训平台，建成全国首家实体模拟监狱、省级虚拟仿真实训基地；创新“双师同堂、校狱互聘”师资机制，组建20人行业实战导师团；创新“五星思政+训战一体”评价体系，实现政治素养与实战能力协同培育。以“教育矫治工匠学院”为产教融合载体，形成“基础训练－仿真演练－实战历练”三阶递进培养模式，将数智化技术、一线执法案例深度融入教学全流程，实现人才培养与行业需求、区域发展同频共振。
本成果自2022年立项以来，获国家级奖项6项、省级奖项15项，获批国家级虚拟仿真资源共建共享联盟成员、省级特色高水平专业群1个、省级高水平特色专业3个；研发“罪犯脱逃”等6个VR实训模块向全国推广，核心成员参与制定3项全国司法类职业教育专业教学标准，主笔的《监狱指挥中心管理规范》获评吉林省科技成果。近4年培养毕业生800余名，入警岗位适应期从6-8个月缩短至3个月，全省20所监狱30%以上干警、50%以上高级管理人员为我校毕业生。成果获得原吉林省副省长贺志亮等省级领导肯定，并推动落地省内辅警在我校定点招录政策。《吉林日报》《吉林司法行政》等多家省级媒体先后报道学院育人成效6次，山东司法警官职业学院、浙江警官职业学院等5所同类院校借鉴推广，形成全国司法警官职业教育的“吉司样板”。
图1：匠心育警·五链协同——实战型监狱警务人才培养模式
2.主要解决的教学问题及解决方案
（1）主要解决的教学问题
①产教融合深度不够、宽度不广、机制不畅；
②实战教学资源匮乏、教学与实践脱节，教学效果不佳；
③技能训练偏重、创新培养偏轻，育人实效不优。
（2）解决教学问题的方法
①重融合，搭产教融合之桥
聚焦产教融合深度不够、宽度不广、机制不畅和实战教学资源匮乏、教学与实践脱节，教学效果不佳的问题，以“五链协同”为抓手，搭建“教育矫治工匠学院”协同育人平台，举办行业研讨会、岗位体验开放日等活动，引导学生从校园顺利向岗位工作过渡。联合吉林省监狱管理局及监狱共建实训基地，定期组织学生进入监区轮岗实践，参与真实场景，学习行业前沿技术与职业规范。举办“标杆进校园”活动，邀请优秀干警、优秀校友分享成长经历与职业感悟，将职业素养培育融入实践全过程，筑牢五链协同育人根基，实现专业链与行业链精准对接、课程链与技术链协同创新及师资链与行业专家链双向流动。
②强实践，筑能力提升之基
针对学生技能训练偏重、创新培养偏轻，育人实效不优的痛点，推出“实践育人百项行动”的“大手笔”，组织全体学生参与各类实践活动。开展刑事执行技能竞赛、创新创业大赛等活动，以赛促学、以赛促练，激发学生实践热情。组织学生开展普法宣传、社区帮扶等校外实践活动，走进社区、乡村、基层，将专业知识转化为服务社会的实际能力。跟踪回访优秀实践学生，收集实践感悟与成长故事，通过校园网、宣传栏、主题班会等渠道广泛宣传，用身边榜样做示范，让学生懂得实践的意义、成长的价值，推动实践育人走深走实，实现人才培养链与职业发展链深度贯通和服务链与区域发展链同频共振。
③厚素养，育全面发展之人
立足学生综合素养提升，打造“素养培育+文化浸润”双驱动模式，举办校园文化艺术节、警察礼仪培训等活动，引导学生从“技能提升”向“全面发展”拓展。挖掘中华优秀传统文化、革命文化中的素养培育元素，与长春南大营旧址陈列馆、长春市警察博物馆共建素养教育基地，定期组织学生前往参观学习，传承红色基因、弘扬优良传统。开展“百名教师一对一帮扶”活动，每位教师对接若干学生，从学业指导、心理疏导、职业规划等方面精准帮扶，有效贯通专业链、课程链、师资链、人才链与服务链，构建起德技并修、全面发展的闭环式育人新模式。
④优保障，固育人成效之本
围绕五链协同需求，完善育人管理制度，明确责任分工，规范实践教学、素养评价等流程。加强师资队伍建设，紧扣师资链与行业专家链联动要求，组织教师参与行业实践、专题培训，提升五链协同育人能力；整合校内外资源，优化实训、教学设施，发挥服务链与区域发展链融合优势，联动行业、公益组织提供保障，推动“匠心育警·五链协同”模式长效运行，持续巩固育人成效。
3.创新点
（1）育人理念创新
创新构建“忠诚匠心、专业匠心、数智匠心”三维匠心育警模式，将价值塑造、能力培养、知识传授三者深度融合，重构新时代职业教育人才培养的核心逻辑。突破传统职教“重技能轻素养、重理论轻实战”的片面导向，把政治品格塑造作为人才培养的首要目标，将专业能力锤炼作为核心支撑，把数智素养培育纳入时代要求，三者相互赋能、有机统一。该理念跳出单一行业的培养局限，将“匠心”培育与职业教育人才培养的本质要求相结合，为各类职业院校破解思政教育与专业教学“两张皮”难题，实现德技双融、知行合一，其育人理念可借鉴、可应用。
（2）育人路径创新
系统打造五链协同运行体系，实现职业教育人才培养全要素、全流程、全维度的协同联动。该路径以产业需求为导向，以资源共享为核心，以双向赋能为目标，推动专业建设与行业发展同频、课程更新与技术迭代同步、人才培养与职业发展同向、师资建设与行业资源互补、办学服务与区域战略契合，构建起“院校—行业—区域”三位一体、共生共赢的产教融合新生态。各类职业院校均可结合自身专业特色与区域产业特点，嫁接应用该路径体系，从根本上破解产教融合深度不足、人才培养与市场需求脱节的核心难题，其核心逻辑可迁移、可复制。
（3）育人机制创新
率先建立行业资源教学化动态转化机制，打通政法行业资源与教学实践的双向通道，实现行业优质资源与院校教学资源的双向赋能、动态迭代，从制度层面激活产教协同的内生动力。该机制通过标准化设计，推动行业一线的实践经验、技术成果、岗位需求等优质资源，系统性、常态化转化为院校的教学案例、实训项目、课程体系，让教学内容始终与行业发展同频。同时推动院校的教学研究、人才培养、技术创新成果反哺行业发展，形成“以教兴业，以业促教”的良性循环。该机制摆脱了对单一合作模式、固定合作载体的依赖，抓住了产教融合的核心本质，为各类职业院校建立长效、深度、实质的产教协同机制，实现产教融合从“形式合作”向“实质共生”转变，其制度范式可落地、可推广。
4.推广应用效果
（1）服务政法系统
成果紧密对接“平安中国、法治中国”建设需求，主动对接司法行政、社区矫正等一线单位，提供技术支持、人员培训与解决方案。基层司法干警轮训项目累计开展26期，覆盖全省9个地市，有效提升基层干警的现场急救能力与应急处突水平；社区矫正帮扶与普法宣传活动深入社区、基层，累计服务群众超2000人次，将院校专业优势转化为服务地方治理现代化的实践效能，获得合作单位高度认可，相关经验被吉林省司法厅、吉林省监狱管理局大力推广，为维护社会和谐稳定贡献职教力量。
（2）辐射职业教育
成果核心框架与实践模式已在省内多所职业院校广泛应用。通过师资培训、教学资源共享、联合教研等方式，为兄弟院校提供可直接借鉴的专业建设方案、课程标准及虚拟仿真实训基地建设蓝本。累计承办省级、校级教学研讨会4场，分享五链协同、岗课赛证等创新经验，助力提升区域职业教育整体办学水平与人才培养质量，形成“示范引领、整体提升”的良好局面。
（3）赋能校狱合作
依托产教协同共同体建设成果，与行业单位共建实训基地15个，建立行业资源教学化动态转化机制，推动优质教学资源双向流动。行业技术骨干、行业专家深度参与课程开发与教学实施，不仅优化院校师资结构，更确保人才培养与行业需求同频共振。成果有效缩短毕业生岗位适应周期，相关合作企业对毕业生专业技能与职业素养满意度达98%，为行业输送大批德技并修、知行合一的高素质、实战型警务技术技能人才。
（4）提升社会影响
成果通过官方媒体、行业期刊、成果展等渠道广泛传播，累计获得省级以上报道6次，相关经验获评司法职业教育教学优秀案例，相关成果成功立项多个省职业教育教学改革课题，获得同行广泛好评。成果体系进一步擦亮院校司法警官类专业办学品牌，提升学校在区域职业教育领域的话语权与美誉度，为学校争创省级优质专科院校、高水平专业群提供有力支撑，实现人才培养质量、社会服务能力、品牌影响力的同步提升。
